REFLEXIÓN DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

CADA DIA APRENDEMOS EN EL AULA

La alumna Irene comentaba que ella al igual que sus compañeras les encanta todo lo relacionado a lo que tiene que ver con acercamiento a la realidad, porque si bien es cierto cada vez nos enseñan conceptos que muchas veces no sabemos relacionar en la vida real.

Pero cuando nos ponen un parendizaje que permita que no este sentada por mas de 60 minutos, se lo agradeceremos profesor, esto me hizo investigar hacia lo que por muchos años quizas se ha solicitado con reserva de alguna reacción del mentor en ideas quiza muy arriezgadas a perder el control en el aula.

Muchos maestros con años de experiencia nos comentan que no es nuevo pues hay aprendizajes que en un pasaado se propusieron para implementar en el aula de la forma no tradicionalista y esto me lleva a una pregunta ¿que fue lo que propicio que se quedara en el baúl de los recuerdos?

La reforma educativa nos propone que entre sus estrategias de aprendizaje en el aula  se encuentra una muy comentada en el caso de preescolar plan 99 como una modalidad, me refiero especificamente al trabajo basado en proyectos, hoy conocido en sus siglas como ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos.

En el podemos observar que las caracteristicas son que esta centrado en el aprendizaje del alumno, permite al alumno ser autonomo, permite el control del aula al docente y al alumno; fomenta el trabajo colaborativo.

Volviendo a la joven quiza este tipo de aprendizaje le haga del aprendizaje un aprendizaje mas sencillo de comprender.